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A Finlândia mostra, como é possível alcançar a excelência a partir de uma base muito sólida

Na Finlândia, as crianças estão no centro da sociedade e isso é demonstrado pelas políticas de educação.

A base começa antes da escola com treino para futuros professores.

Aliás, os professores finlandeses desfrutam de profundo respeito, reconhecidos como profissionais sérios. Além de serem, em média, mais jovens do que seus colegas europeus, os professores finlandeses recebem treinamento de alto nível.

Na Finlândia para se tornar professor, é preciso fazer um mestrado e especialização, mas a grande diferença é que, no decorrer dos estudos universitários, os futuros professores passam a lecionar em creches como professores adjuntos.

É um verdadeiro estágio que explica porque o corpo docente finlandês é mais jovem e, em média, mais preparado que no resto do mundo.

O sistema escolar do país é integrado e descentralizado.

Na Finlândia, a experiência escolar começa:

  • com um curso para crianças de 0 a 6 anos, que inclui:

    •  a chamada Educação e Cuidados na Primeira Infância (0 a 5 anos)

    •  Educação Pré-Primária (6 anos).

As crianças podem começar com vinte horas semanais, mas aumentam se os pais estiverem trabalhando ou estudando.

Muito tempo é dedicado às atividades ao ar livre, e as instalações da escola são abertas e interligadas com o ambiente natural que as cerca.

Creches e jardins de infância também são de alto padrão e públicos, ajudando assim a garantir que os menores, ao entrarem na escola primária, tenham todos a mesma preparação.

Na Finlândia, existe uma única escola obrigatória e gratuita, que começa aos 7 e termina aos 16.

Não há lacunas entre a escola primária e a secundária, ou aprovação nos exames, como acontece em outros países, porque a fase de transição pode ser muito stressante para o aluno, além disso, não há escolas particulares e todas as instituições no país estão no mesmo nível de excelência. Sem contar que não há testes ou avaliações.

No final da escolaridade obrigatória, aos 16 anos, o aluno pode optar por frequentar um “liceu”, que é um curso preparatório para a universidade, o curso tem duração de três anos e os alunos devem fazer testes seletivos para entrar na universidade ou realizar um curso profissionalizante para entrar no mundo do trabalho. No sistema de ensino da Finlândia, existem algumas disciplinas básicas e outras que podem ser geridas pelos municípios e diretores, já que a gestão é descentralizada salientando que os professores têm total autonomia pedagógica em termos de método, livros didáticos e outros materiais,  a autonomia ainda mais ampla no ensino universitário, os cursos são semestrais ou trimestrais e, no final, não há rejeição, mas sim uma nota que o aluno merece, se o aluno necessitar de resgatar alguma matéria, haverá um professor de apoio.

A Finlândia é um dos países que se destacam como a melhor educação do mundo.

Com ensino gratuito e multidisciplinar, representa um exemplo transformador do sistema educacional.

No ranking do Pisa (Prog. Internacional de Avaliação de Alunos, aparece sempre entre os primeiros colocados.

 

Apoio a atividades físicas:

  • Nas escolas finlandesas há um grande apoio para a prática de atividades físicas.

  • As crianças em idade escolar devem fazer, no mínimo, de 1 a 2 horas por dia de exercícios físicos apropriados para a idade.

Algumas curiosidades interessantes sobre um dos melhores sistemas educacionais do mundo.

Brincadeira é coisa séria:

  • Os professores devem deixar 15 minutos livres para jogos e brincadeiras em todas as aulas, porque, as crianças devem permanecer crianças o maior tempo possível, assim a importância das brincadeiras para o desenvolvimento infantil.

Há pouca lição de casa:

  • Os pais confiam que as atividades realizadas em sala de aula são suficientes e o tempo em casa deve ser dedicado à família.

Autonomia dos alunos:

  • Um dos objetivos pedagógicos do sistema escolar finlandês é que as crianças desenvolvam a capacidade de pensar de forma independente e de se autoavaliar

Síntese de citação de Jacques Delors no seu Relatório resumindo os 4 pilares da educação, …

“… Para poder dar resposta ao conjunto das suas missões, a educação deve organizar-se em torno de 4 aprendizagens fundamentais que, serão os pilares do conhecimento:

  • aprender a conhecer, isto é adquirir os instrumentos da compreensão;

  • aprender a fazer, para poder agir sobre o meio envolvente;

  • aprender a viver juntos, a fim de participar e cooperar com os outros em todas as atividades humanas;

  • aprender a ser, via essencial que integra as três precedentes.

(pp.89-90) …”

Como são as escolas noutros países:

Estados Unidos

Chile

Portugal

“A utopia está lá no horizonte. Me aproximo dois passos, ela se afasta dois passos. Caminho dez passos e o horizonte corre dez passos. Por mais que eu caminhe, jamais alcançarei.

Para que serve a utopia?

Serve para isso:

Para não deixarmos de caminhar

 A importancia da Educação, com utopia no contexto  da Sociologia da Educação, e da escolarização  focada em novos contributos para a teoria social da educação

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